對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的干預(yù),應(yīng)當(dāng)走綜合干預(yù)道路,把提高青少年體質(zhì)健康列入政府民生工程。這是教育部近日在京召開的學(xué)校體育改革與發(fā)展座談會(huì)上,部分全國(guó)人大代表、政協(xié)委員和有關(guān)專家對(duì)學(xué)校體育改革的意見。

　　學(xué)生健康教育管理平臺(tái)（http://www.ichuangyi.org/news/xsglpt/）主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，使學(xué)校管理更加系統(tǒng)化，科學(xué)化，規(guī)范化和自動(dòng)化。

　　運(yùn)用此系統(tǒng)平臺(tái)，結(jié)合中國(guó)導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)教師、學(xué)生建立健康檔案，定期對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行體檢。

　　教師、學(xué)生、家長(zhǎng)可以通過中國(guó)導(dǎo)醫(yī)網(wǎng)方便就醫(yī)、咨詢，便于對(duì)自己進(jìn)行健康管理。

　　正如減負(fù)問題被提了很多年但直到今天仍不見好轉(zhuǎn)一樣,如果沒能認(rèn)清楚問題產(chǎn)生的根源,試圖用五到十年時(shí)間扭轉(zhuǎn)學(xué)生體育健康狀況下降趨勢(shì)的愿望,很可能有始無終。學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀急需改善已成刻不容緩的事實(shí),但在解決這一問題之前,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)深入思考造成學(xué)生體質(zhì)下降的根源,而不是急于采取一些治標(biāo)不治本的措施。

　　類似國(guó)家層面的改善學(xué)生體質(zhì)健康的計(jì)劃還有很多,但這些計(jì)劃無一不是“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,而未能與學(xué)生的實(shí)際情況聯(lián)系起來。在當(dāng)前的教育環(huán)境下,學(xué)生身上背負(fù)最重的無疑是學(xué)業(yè)壓力。各種作業(yè)和考試占據(jù)著學(xué)生的時(shí)間,學(xué)生能有多少時(shí)間用在體育鍛煉上?如果忽視了當(dāng)前應(yīng)試教育依然嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí),那么再好的改善學(xué)生體質(zhì)健康的計(jì)劃,非但不能發(fā)揮其應(yīng)有功效,還可能再為學(xué)生增添負(fù)擔(dān)。

　　自上而下推行各項(xiàng)措施來改善學(xué)生體質(zhì)健康自然有效,但前提是要清除影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的各種干擾。措施的推行很容易,但要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)下去并收到實(shí)效則非易事。這就需要有關(guān)部門將改善學(xué)生體質(zhì)健康的計(jì)劃與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施相結(jié)合,以此來保證各項(xiàng)措施的順利推行。

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